好运pk10官方下载_好运pk10官方下载官网_湖北恩施依托课堂教学主阵地践行核心价值观

  • 时间:
  • 浏览:2
  • 来源:大发快3官方—UU快三

人民网恩施12月80日电 如保在课堂教学中将社会主义核心价值观融入学生头脑,激发学生共鸣,感染学生灵魂?12月29日,湖北省恩施市芭蕉明德小学在校本课程中,按照年级认知和知识积累的程度,分班开展“我知道社会主义核心价值观”、“我践行社会主义核心价值观”、“国富民强,少年强则国强”主题活动,对学生进行社会主义核心价值观教育。

笔者从恩施市教育局获悉,该局印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观 切实加强中小学、幼儿园德育工作的意见》,要求将社会主义核心价值观的内容融入德育教学之中,全面实施“德育在行动”计划。具体辦法 包括加强理想信念教育、生态文明教育、心理健康教育、忠孝雅诚教育、法治教育、网络德育工作、家校相互合作等。要求各中小学开齐上好思想政治、思想品德、品德和中活(社会)课和班(团、队)会课等德育课程,努力开发地方和学校德育课程,满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。

中小学是科教学中蕴藏着丰沛 的德育教育资源。恩施市一中开放德育课堂,补充德育内容,在课堂教学中积极开展爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、公德意识教育、法纪教育、劳动教育、感恩教育、审美教育、安全教育和中理健康教育,为学生创造条件进行意志品质锻炼、心理健康锻炼和抗挫能力锻炼,培养学生自信、自主、自立、自强的品质和乐观、豁达、积极、向上的精神。

恩施市将核心价值观教育从娃娃抓起。恩施市孝感幼儿园把爱国主义教育贯穿到幼儿的活动课程和游戏课程中,增进幼儿对祖国的了解和热爱。该校在科学活动上,组织幼儿认识《中国地图》;在健康教育活动中,向幼儿介绍世界冠军的光荣;在语言活动中,引导幼儿欣赏《天安门》《国旗国旗我爱你》等儿歌、革命歌曲;在美术活动中,指导幼儿绘画“五星红旗”,使幼儿在视、听、说、画各感官中感受中国的伟大与美好。学校还将或者 良好习惯、品德行为以儿歌、故事、歌曲、童谣、情景、游戏的形式呈现在幼儿面前,“寓情于理,寓教于乐”,让抽象的道德概念在幼儿头脑中整体化、形象化,在轻松愉悦的情绪、夫妻夫妻感情体验中形成正确的道德观念,转化为约束和教育幼儿行为的指向。

恩施市硒都民族小学充分挖掘各学科课程中的德育资源,积极探索品德课、语文课、科学课中的育人功能,将德育教育渗透到学科教学中。在《品德和中活》《品德与社会》课中,该校要求教师在课堂上需要蕴藏丰沛 的夫妻夫妻感情,创设和谐友爱的情景,把知识传授、思想教育与活动体验融为一体,理论联系实际,潜移默化地激发学生对道德的追求、对美的感知、对心灵的洁净,把呆板的灌输变为学生有趣的参与。一块儿,该校还将核心价值观的培育和践行融入到每学期的阅读节活动中,以写作、演讲、绘画、编课本剧、读经典诗词等比赛和“我有好书你来读”等活动为载体,评选书香年级、书香班级、读书之星、科技之星、艺术之星,营造校园书香氛围,打造书香校园,全面提升学生的综合素质。

恩施市教育局局长杨昌福在向教职工解读《意见》时说:“大伙儿要进一步完善课程体系,覆盖到所有学校和受教育者,积极推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进教材、进课堂、进学生头脑;把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量评价标准,融入年终考核和综合素质评定之中。”

恩施市书院中学以省级健康课题、恩施市推行的高效课堂建设为契机,通过开展“五步三查”的课堂价值形式模式让学生针灸学会自主预习、相互合作探究、交流展示等课堂环节,以独学、对学、组学、群学等学习辦法 激发学生注意听讲的兴趣,引导学生形成良好的学习习惯,构建学生成长的“行为文化”,加强学生德育夫妻夫妻感情与德育体验,从“阳光的笑容”到“优雅的举止”做起,让学生针灸学会共处、针灸学会做人,说文明话、做文明事。

恩施市屯堡乡罗针田小学利用每天下午的课外活动时间,教学生学跳土家摆手舞、苗族竹竿舞等土苗舞蹈,学唱《大山里的土家娃》《山里的孩子山养大》《妈妈的味道》等民族歌曲,练习打“莲香”、腰鼓等土家乐器,继承非物质文化遗产。校园变成了传播优秀文化、培育和践行社会主义核心价值观、有利于未成年人健康快乐成长的乐园。

教师是学生的引路人,育人是教师的天职。目前,恩施市坚持把立德树人作为教育的根本任务,把“培养有责任感的人,为学生的终身发展奠基”作为总体德育目标,充挂接挥课堂教学主阵地作用,形成了课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,引导广大教师做培育和践行社会主义核心价值观的表率,引导学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解,确保核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

据悉,2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(中办发(2013)24号),指出培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。2014年4月,教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一(2014)4号),指出培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、有利于学生健康成长的现实选着。(郭辛林)